足球赛事分析俱乐部小组怎么写_足球赛事分析俱乐部小组怎么写的

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       如果您有关于足球赛事分析俱乐部小组怎么写的问题，我可以通过我的知识库和研究成果来回答您的问题，并提供一些实用的建议和资源。

1.校园足球比赛工作总结

2.麻烦哪位帮我解释一下：足球比赛的联盟杯的分组要求和介绍！谢谢！

3.2022世界杯分析球队实力、比赛场馆与赛程预测

4.足球比赛策划案

5.足球活动策划书

6.求世界顶级足球俱乐部的阵型打法分析..1000字以上``

校园足球比赛工作总结

        校园足球比赛工作总结

       　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我精心整理的校园足球比赛工作总结，欢迎阅读与收藏。

       

校园足球比赛工作总结1

       　此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，整个运动会气氛热烈，秩序井然，体现了我校留守儿童良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的留守儿童，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：

一、学校领导重视，组织健全：

       　有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。

二、准备充分，分工落实：

       　比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神，对筹备工作制订了详细的活动方案。

三、全员参与，成效显著：

       　此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期7天的比赛中，118名留守儿童的参与下。比赛圆满完成。此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，增强了留守儿童的身体素质。

校园足球比赛工作总结2

       　此次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，本次比赛气氛热烈，秩序井然，体现了我校学生良好的精神风貌，成为我校校园足球工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是不管是场边的拉拉队员还是参加比赛的运动员，自始至终体现出一种集体的凝聚力和向心力，使此次比赛不仅圆满完成任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功，综观此次比赛，归结起来主要有以下几个特点：

       　一、 学校领导重视，组织健全：

       　有足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，五年级师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。

       　二、 准备充分，分工落实：

       　比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的精神,对筹备工作制订了详细的活动方案.

       　三、 全员参与，成效显著:

       　此次足球比赛，得到了各班班主任和同学们的重视与积极参与，在为期3天的比赛中，60名学生的参与下。比赛圆满完成。

       　而且能打出高质量的比赛，我为你们感到自豪。

       　此次足球比赛活动不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校足球的发展水平，增强了学生们的身体素质，并且发现了不少足球智商高的学生，促进学生队足球运动的热爱，达到终身体育的目的。

       　20xx实验小学体育组 年11月27日

校园足球比赛工作总结3

       　一年来，在学校领导的高度重视下，在市、县教育局支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念 “以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！

       　一、落实校内足球活动，参与校园足球联赛

       　校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，高二和初二年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

       　二、以网络为宣传平台，吸引更多学生关注参与校园足球活动 学校开通了足球QQ空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空

       　间QQ好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的'见解。

       　三、校园足球与学校工作相互促进，共同进步。

       　通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全县的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

       　总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！

麻烦哪位帮我解释一下：足球比赛的联盟杯的分组要求和介绍！谢谢！

       中央电视台！中央电视台~~~

       现在我为大家带来的是欧冠决赛~~皇家马德里VS巴塞罗那。

       今天，在伯纳乌~将决定谁是欧洲之王~~

       劳尔获得开球权~~

       比赛开始，劳尔开球~给卡卡。。C罗快速插上，不过卡卡回传给了阿隆索，

       看来巴尔德斯还在热身~~~阿隆索！！阿隆索！~~经典的吊射~~~阿隆索式吊射。。这招曾经瓦解了布冯，内斯塔和卡纳瓦罗的后防线！！！巴尔德斯在热身~~~他在热身~！！！没人会想到~！~~60米的吊射。。。球进了，巴尔德斯毫无反应！！开场9秒钟，新的世界纪录！！！！

       伊布拉希莫维奇站在中圈，他绝对没想到，开场9秒。他就站到了这里！！

       梅西带球前进，速度非常快，拉莫斯根本防不住。。进入禁区。看这球如何！？

       不，加雷背后铲球，梅西痛苦倒地~~~~点球！！点球！！开场才3分钟，真是戏剧的球赛~！~~加雷红牌，梅西在场边治疗

       哈维！！球进了，皇马少一人，哈维进了一个点球，1比1！！

       现在是第37分钟，梅西上演绝招连过5人。。。最后佩佩大脚解围~~~

       前面是谁是劳尔，劳尔！！！佩佩上演了78米的超远助攻！~劳尔拿手的推射~~巴尔德斯扑出了，打到普约尔~~~乌龙球！！无可思议~~~乌龙球！~~

       2：1.现在是2：1.~~天啊~！~~太戏剧了。。。这是我见过最不可思议的欧冠决赛~~伯纳乌沸腾了~！~~~10人皇马领先了

       易边再战！53分钟，卡卡圆月弯刀~~~打偏了，

        57分钟，皮克头槌，圣卡西神奇扑球，拯救了球队

        65分钟，是指环王~~~~是蝎子摆尾~~~~天啊，球进了！！！

        指环王万岁~！~！~~~10打11啊~~~3：1，巴萨全队如同梦游

        77分钟，巴萨用博扬换下梦游的梅西~~~~不过没什么效果

       巴萨球员昨天一定没睡好

        82分钟，皇马换下本泽马，换上加戈，加强防守！

        佩佩连续失误~~伊布拉希莫维奇不可思议在3分钟内扳回2球！！

       3：3

        87分钟~~~~~马塞洛左路突破~~~~背对禁区传中~~~

        这是什么？那个地方出现的是~！~

        5号加戈，这时候齐祖附身！！！！天外飞仙！！！

        是天外飞仙！！！！！4：3

        皇马赢了，5号加戈，被齐祖附身

        伯纳乌星光之夜再次上演！！！！~~~绝杀，天外飞仙的绝杀

       看台的齐达内，张大了嘴巴~！~~

        劳尔捧起了欧战圣杯~~~伯纳乌全场起立鼓掌~~~连巴萨球迷也惊呆了 ，他们也看到了，是齐祖~~~就是齐祖~！~~~~

        皇马，伟大的俱乐部！！！！无人能敌~~！~~~~

        赛后：普约尔说：皇马是伟大的，巴萨现在不如，至少现在是这样

        梅西:加雷太狠了，卡西的扑救无人能敌

        哈维：我们输给了齐祖~~~~

        伊布拉希莫维奇：不可思议（重复了43次，傻了么？）

        加戈：不敢相信，我脑子里那时只有齐祖的影子

        马塞洛：卡洛斯好像来了。不然。。 我太激动了

        卡卡：上帝保佑基督徒

        加雷：我那一脚是战术的安排

2022世界杯分析球队实力、比赛场馆与赛程预测

       联盟杯目前采用主客场两回合淘汰制，但从1997/98赛季开始，联盟杯决赛改为在中立场地一场定胜负。在欧足联排名系统中比较靠后的联赛所属的参赛队需要参加附加赛。欧洲冠军联赛（UEFA Champions League）第3轮被淘汰的球队进入联盟杯第1轮。欧洲冠军杯小组赛排名小组第3的8支球队进入联盟杯第3轮。

       从04-05赛季开始联盟杯引入了小组赛.四十支球队分为八个小组,每个小组五支球队前三名出线.与冠军杯8个小组第三一同参加联盟杯十六分之一决赛。

       2008年9月27日，欧洲足联执行委员会通过了从2009/10赛季开始将欧洲联盟杯改名为欧洲足联欧洲联赛的决议。

       ·小组赛阶段扩充到12个小组，每个小组4支球队。每支球队与同组的另外三支球队分别进行主客场比赛，12个小组的前两名晋级32强淘汰赛。

       ·卫冕冠军和十支从欧冠联赛最后一轮资格赛淘汰下来的球队自动进入欧洲联赛小组赛阶段。

       ·欧洲联赛小组赛之前有四轮资格赛。在欧洲足联积分榜排名第52和第53名的足协的国内杯赛冠军、加上排名35名到51名（除了列支敦士登）的足协的国内联赛亚军、以及排名22名到51名（除了列支敦士登）的足协的国内联赛季军、和三个欧洲足联公平竞赛奖得主进入第一轮资格赛，第一轮资格赛为主客场两回合制淘汰赛。

       ·第一轮25场对决的胜者进入第二轮资格赛，在欧洲足联排名28到51的足协的国内杯赛冠军、排名19到34的足协的国内联赛亚军、排名16到21的足协的国内联赛季军，排名10到15的足协的国内联赛第四名、以及排名第7到第9的足协的国内联赛第五名则直接进入第二轮资格赛。第二轮资格赛也是主客场两回合制淘汰赛。

       ·第二轮资格赛40场对决的胜者进入第三轮资格赛。在欧洲足联排名16到27名的足协的国内杯赛冠军、排名16到18足协的国内联赛亚军、排名10到15的足协的国内联赛季军、排名第7到第9的足协的联赛第四名、排名第4到第6的足协的联赛第五名，排名第1到第3的足协的联赛第六名直接进入本轮资格赛。本轮仍是主客场两回合制淘汰赛。

       ·第三轮资格赛的35场对决的胜者进入第四轮资格赛。欧冠联赛第三轮资格赛被淘汰的15支球队、在欧洲足联排名第1到15的足协的国内杯赛冠军、排名第7到第9的足协的国内联赛第三名、排名第4到第6的足协的联赛第四名、以及排名的1到第3的足协的联赛第五名直接进入本轮资格赛。

       ·第四轮资格赛的37对对手也进行主客场两回合制的淘汰赛，37个胜者晋级欧洲联赛小组赛阶段，在欧冠联赛最后一轮资格赛被淘汰的十支球队以及欧洲联赛的卫冕冠军也进入到小组赛阶段。

       ·如果某国杯赛冠军获得了欧冠联赛资格，则该国杯赛的亚军将直接取得其在欧洲联赛的名额。

       ·欧洲联赛32强淘汰赛的参赛球队包括小组赛阶段12个小组的前两名，以及欧冠联赛小组赛阶段八个小组第三名组成。16场对决的胜者进入16强淘汰赛，然后依次是1/4决赛和半决赛。

       ·欧洲联赛的决赛为一场定胜负制，将于中欧时间星期三20:45在一个中立的城市进行。

       ·在欧冠联赛的比赛周，欧洲联赛将被安排在周四晚上进行，而在非欧冠联赛比赛周，欧洲联赛将在周三和周四晚上进行。有两种开球时间，原则上为19:00和21:05，按照不同国家的实际情况选用。

       ·欧洲联赛小组赛阶段将提供各种媒体权益、包括非独家的赞助权、以及小组赛阶段的比赛用球。和欧冠联赛一样、欧洲联赛从32强淘汰赛开始也将提供各种赞助合作权益。

足球比赛策划案

       2022世界杯分析：球队实力、比赛场馆与赛程预测

       球队实力分析

       2022年世界杯将于11月21日至12月18日在卡塔尔举行，共有32支球队参加比赛。在这32支球队中，有一些球队被认为是夺冠热门，有一些则被认为是黑马球队。

       首先，让我们来看看夺冠热门球队。巴西、德国、阿根廷、法国和西班牙是五支被认为最有可能夺冠的球队。这些球队都有着出色的球员和经验丰富的教练，他们在过去的世界杯比赛中也表现出色。此外，英格兰、比利时和葡萄牙等球队也有望在比赛中获得好成绩。

       黑马球队方面，尼日利亚、克罗地亚、哥伦比亚和墨西哥等球队也备受关注。这些球队在过去的比赛中表现不俗，而且拥有着年轻有为的球员和实力强劲的教练。

       比赛场馆分析

       2022年世界杯的比赛场馆共有八个，分别是：

       1.卡塔尔国际足球场：位于多哈市，是卡塔尔国家队的主场。

       2.卡拉马体育城：位于多哈市，是卡塔尔体育城的一部分，可以容纳40000名观众。

       3.奥林匹克体育城：位于多哈市，是卡塔尔奥林匹克委员会的总部所在地。

       4.阿尔瓦克拉体育城：位于多哈市，是卡塔尔体育城的一部分，可以容纳40000名观众。

       5.卡塔尔大学体育场：位于多哈市，是卡塔尔大学的体育场馆，可以容纳40000名观众。

       6.卡塔尔科技大学体育场：位于多哈市，是卡塔尔科技大学的体育场馆，可以容纳45000名观众。

       7.卡塔尔国际博览中心体育城：位于多哈市，是卡塔尔国际博览中心的一部分，可以容纳40000名观众。

       8.卡塔尔喀山体育城：位于喀山市，是卡塔尔体育城的一部分，可以容纳45000名观众。

       赛程预测

       根据赛程安排，小组赛将于11月21日至12月2日进行，其中每个小组的前两名将晋级到16强。16强淘汰赛将于12月3日至12月6日进行，八强淘汰赛将于12月9日至12月10日进行，四强淘汰赛将于12月13日至12月14日进行，而决赛将于12月18日进行。

       根据球队实力和比赛场馆的分析，我们可以预测出一些比赛结果。例如，巴西和德国可能会在半决赛中相遇，而英格兰和法国可能会在八强比赛中相遇。此外，尼日利亚和克罗地亚也有望在小组赛中获得好成绩，而哥伦比亚和墨西哥也有望在淘汰赛中打出惊人表现。

足球活动策划书

       　为丰富学生课余生活，加强体育锻炼，提高身体素质，学校将要组织足球比赛，如何写策划案呢?下面我给大家介绍关于足球比赛策划案的相关资料，希望对您有所帮助。

足球比赛策划案篇一

       　比赛目的：为了丰富同学的第二课堂生活，提高我系学生对足球的热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我系足球运动事业的发展，为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。

       　比赛时间：十一月份底

       　比赛地点：

       　仲裁委会员：体育系学生会主席团

       　裁 判 长：体育系足球老师

       　裁 判 组：体育系学生会实践部足球组

       　后勤人员：学生会体育部和实践部所有成员

       　准备工作：

       　(1)赛前组织各班班长和体育委员讨论足球赛各条规章制度;

       　(2)准备场地和各种器材(包括场地设备、器材和裁判用具)。

       　参赛经费：各队所需一切费用自理。

       　比赛注意事项

       　一、时间规定

       　1、比赛时间全场90分钟，上下半场各45分钟，中场休息不超过15分钟，比赛末补时，具体由记录台提示。

       　2、各队队长应在规定的比赛开始前15分钟到记录台签到并填写登记表，如8:00开始比赛的，则双方队长应在7:45签到并填写登记表。

       　3、当比赛开始10分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3:0获胜，如8:00开始比赛的，则任何一方8:10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

       　4、比赛过程中不设暂停申请。

       　二、装备规定

       　1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。

       　2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。

       　3、各队队长需佩戴队长袖标。

       　三、队员人数

       　1、每队场上队员不多于11名，其中必须有1名守门员，如果任何一队少于7人，则比赛不能开始。

       　替补：每场比赛最多可以使用5名替补队员。队员换下后，不可重新上场，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任场队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。

       　2、因队员罚下场或其他原因，(如迟到而人数不足7人等情况)将终止比赛，判对方3:0获胜。

       　四、判罚细则

       　1、计胜方法

       　进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。

       　2、犯规和不正当行为

       　下列情况将被判罚犯规与不正当行为：

       　①踢或企业踢对方队员 ②绊摔或企图绊摔对方队员

       　③跳向对方队员 ④冲撞对方队员 ⑤打或企图打对方队员

       　⑥推对方队员 ⑦抢截对方队员所控制的球时，在触球前触到对方队员 ⑧拉扯对方队员 ⑨向对方队员吐唾沫 10故意手球

       　以上10种情况要在犯规发生地点，由犯规队的对方踢直接任意球，如在本方罚球区出现上述10种情况中的任何一种，应被判罚球点球。

       　以下犯规，判由对方踢间接任意球

       　①动作具有危险性 ②阻碍对方进攻 ③阻挡守门员从其手中发球

       　如果守门员在本方罚球区内出现下列情况中的任何一种，也判由对方踢间接任意球：

       　①在发出球之后未经其他队员触及，再次用手触及;

       　②用手触及同队队员故意踢给他的球;

       　③用手触及同队队员直接掷入的界外球;

       　④拖延时间。

       　纪律处罚

       　警告：①犯有非体育道德行为;

       　②用语言式行动对裁判员的规罚犯规后，队员鼓倒掌，提抗议及故意将球踢向远处等;

       　③故意延误比赛开始;

       　④持续违反规则;

       　⑤罚任意球时守方队员故意不退出距球9.15米以上;

       　⑥队员在场上吸烟;

       　⑦向观众做怪相，打手势及对话;

       　⑧未经裁判员许可而擅自入场或重新入场，或违反其他换人规定;

       　⑨撑同队队员肩跳起顶球的。

       　⑩队员故意伸展双臂上下摆动，并移动位置阻挡对方前进(不论是

       　否发生身体接触)。

       　罚令出场

       　①严重犯规;

       　②犯有暴力行为;

       　③向对方或其他任何人吐唾沫;

       　④用故意手球来破坏对方的进球或明显的进球得分机会;

       　⑤使用无礼的、侮辱性的或辱骂性的语言;

       　⑥在同一场比赛中受到第二次警告。

       　3、界外球

       　球从地面或空中整体越出边界时，即为球出界。掷界外球队员，必须要面向场内，每只脚都应有一部分在边线或边线外，掷球队员应用双手将球从头后经头顶上掷入场内，掷界外球队员在球未经其他队员触及或踢到之前，不得再次触球，掷界外球不能直接得分。

       　4、任意球

       　①直接任意球可以直接射门得分;

       　②间接任意球只有当球进球门前触及到另一名队员才可得分;

       　③踢球队员在球踢出后，未经其他队员触及前，不得再次触球。

       　5、点球

       　在本方罚球区内违反了可判为直接任意球的犯规条例，应由对方罚球点球。

       　球须放定在罚球点上，明确主罚队员，防守方守门员应在两门柱间球门线上，其他队员均应在该罚球区外及比赛场地内，并至少距罚球点9.15米处的罚球点后面，执行罚球点球时，裁判员鸣哨恢复比赛前，主罚队员有不正当行为(如做脚过球或明显停顿的踢球假动作等)或攻方其他队员过早进入罚球区或罚球弧罚中无效，应重罚，并警告犯规队员。

       　6、越位

       　条件：①处于对方半场内;

       　②进攻对员较球和最后第二名防守队员更接近球门线

       　时机：①干扰比赛;

       　②干扰对方队员;

       　③从越位位置获得利益。

       　如果队员直接从下列情况下接到球，则不应判越位：

       　①球门球 ②掷界外球 ③角球

       　7、比赛赛制：双淘汰制

       　以上规则及赛制，各位同学如有异议，请咨询实践部足球组。

足球比赛策划案篇二

       　一、 足球联赛主办单位:某某大学某院团委学生会

       　二、 联赛承办单位:海鹰足球俱乐部

       　三、 比赛时间:xx年10月13日?10月31日

       　四、 比赛地点:院足球场

       　五、 参赛资格:

       　1、报名参赛运动员必须是在校已注册学生:运动员必须持有参赛证(学生证或学生卡，学生卡学生证必须完整，不得涂改，否则无效)。如有发现代替其他队比赛者则取消其比赛资格。

       　2、每队参赛运动员7?12名(队长1名，兼职领队职务)，运动员资料应如实填写。(按报名表填写，小一寸个人照片)

       　六、 比赛方法：

       　比赛采取七人制足球赛，比赛规则按室外七人制足球赛规则实施。

       　1、第一阶段分组循环，第二阶段交叉淘汰附加赛,每个小组前两名进行交叉淘汰赛。

       　2、比赛用球：5号球

       　3、比赛时间分为上下半场各30分钟，共60分钟，中场休息10分钟。

       　4、运动员一律穿胶底运动鞋，允许戴护腿版，不准穿钢钉鞋。(服装希望能够统一，若无法统一则尽量保持颜色或深浅一致，赛前应由双方就队服进行协商，两队队服应有明显区别。穿钢钉鞋及不穿球鞋者不得参赛)。

       　5、积分方法：

       　胜一场得3分，平局一场得1分，负一场得0分。

       　教职工队参赛但不计成绩。

       　名次：按各队积分多少决定名次，积分多者名次前列，若两队或两队以上积分相等，则按以下顺序决定

       　a、积分相等的队相互间的比赛，胜者，名次前列。

       　b、积分相等的队相互间的比赛，平局，则净胜球多者，名次前列。

       　c、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球相等，则进球数多者，名次前列。

       　d、积分相等的队相互间的比赛，平局，且净胜球，进球均相等，则抽签决定名次。

       　e、决赛阶段，每场比赛必须决出胜负。

       　如：在规定时间内赛成平局，则直接按互罚点球的方法决出胜负。

       　七、关于比赛中出现的特殊情况的规则

       　1、若某队在比赛中罢踢，则取消该队参赛资格，该队与其他队的比赛成绩一律无效。

       　2、报名后不得无故弃权，若某队故意使比赛不能按时进行，经裁判裁决后，则按弃权处理，判对方2：0胜。

       　3、若发现某队弄虚作假，冒名顶替或其他违纪现象经裁判裁决后，取消其比赛资格，该队成绩一律无效。

       　4、各队在赛前15分钟到达赛场，向裁判报到并提交参赛证，填写上场队员名单，如迟到10分钟，则该队做弃权论处(不可抗拒原因除外，但必须提前通知组委会，由组委会作出赛程调整。)。

       　5、比赛时间：周一至周五下午5：00

       　周六周日上午9：00，下午4：30

       　八、犯规与不正当行为

       　裁判员认为，队员草率地、鲁莽地或使用非常规的力量在双方进行争抢或对方队员控制球时实施铲球将被视为严重犯规，可根据犯规严重情况给予其相应处罚;相对于十一人制足球，本次比赛不允许铲球，否则直接红牌罚下(红牌不停赛)。

       　队员故意违反下列九项中任何一项者，即吹罚，判给对方任意球：

       　1、踢或企图踢对方球员等危险动作

       　2、绊摔对方球员

       　3、故意跳向对方球员

       　4、猛烈地或带有危险性地冲撞对方球员

       　5、除对方正在阻挡外，从背后冲撞对方球员

       　6、有打对方队员的意图

       　7、向对方吐唾沫或对观众有不文明行为(直接红牌罚下)

       　8、故意拉扯对方球员或推对方球员

       　9、故意用手(包括上臂)触球或在明显扩大防守面积的情况下无意手球破坏对方进攻。守门员在本方球门区除外(守门员不得用手接回传球)。

       　(若以上犯规在己方禁区内，则判罚点球)罚球时应将球放在犯规地点，对方球员至少离球8米，球被触动后比赛方可继续。若守门员用手接回传球，则判罚在守门员接球地点由对方罚间接任意球;若守门员在本方禁区以外用手触球则一律红牌罚下。

       　10、赛场上应服从裁判判罚，对故意不服从者视情节轻重给予相应处罚，裁判对犯规或违例的判罚没有解释的义务。

       　九、比赛组委会

       　组委会负责会：吴清晖(副书记) 张伟(老师)

       　裁判委员会：张伟(老师) 韩晓霖(老师)

       　十、奖励方法及奖项设置

       　1、获得前三名的队伍每位队员颁发荣誉证书，并向队员所在班级颁发奖状。冠军球队另奖励足球一个(150元)，冠军奖杯一个。

       　2、设置最佳射手一名，奖品为球鞋一双。

       　3、设置最佳组织奖及公平竞赛奖，颁发奖状及荣誉证书。

       　十一、本策划书未尽事宜，解释权属本校大学生足球联赛组委会。

足球比赛策划案篇三

       　活动主题：以球交友，以球会友;比赛第一，友谊万岁。

       　主办单位：江苏大学京江学院体育部

       　活动时间：2014年4月12日?2014年5月17日

       　活动地点：江苏大学京江操场

       　活动对象：江苏大学全体师生

       　活动形式：九人制足球比赛。联赛共计10支球队，采用单循环赛制，共计十一轮比赛。可自由组织队伍，要求每队都有统一的深浅两套队服。

       　比赛方式：采用单循环联赛积分制，十一轮比赛，共计45场比赛。积分规则为胜积3分，平积2分，负积0分。十一轮比赛结束后积分最高的为冠军，若积分相同则比较净胜球，若净胜球仍然相同则比较胜负关系。

       　比赛规则：按照国际九人制足球赛的规则，每队先发九人，包含守门员。具体规则可根据自身实际情况进行改动。

       　活动内容：江苏大学全校师生自由组队参加9人制校园足球联赛 活动流程：(如遇到天气等不可抗拒因素造成的比赛延期，一切以组委会的安排为准)

       　3月20日开始报名。

       　4月2日报名截止，召集各队队长，告知各注意事项，制作赛程，并预约场地。

       　4月10日至5月17日比赛期间在京江操场拉宣传横幅，并制作展板，在学校三岔口处进行宣传。

       　4月12日比赛正式开幕。

       　5月17日比赛落幕，举行颁奖仪式。

       　奖项设置：

       　团体前三名奖品分别为：

       　冠军：冠军奖杯加现金若干元;

       　亚军：亚军奖杯加现金若干元;

       　季军：季军奖杯加现金若干元。

       　个人奖项奖品为：

       　最佳射手1名：奖状及证书。

       　宣传方案：

       　(1)在3月20日前制作好宣传单张贴在各大院和各橱窗，制作宣传板放在学校三岔路口。

       　(2)在江大联赛官方主页及校园内各类bbs上发布相关的消息，邀请广播站等为我们进行宣传 。

       　(3)制作一份积分表放在体育场，并附上赛程表，用于比赛期间发布各队积分情况，以及各球队的晋级情况。比赛期间在江大联赛官方主页上发布最新的比赛情况以及积分表，还将发一些相关。

       　(4)服装赞助：比赛服、裁判服印有该赞助商名字。(根据拉赞助的情况而定)

       　前期工作安排：

       　(1)向学校体育部申请京江足球场的使用权。

       　(2)拉赞助：主要是希望赞助方能够提供比赛用品及休息用水等，购买比赛用球，奖杯及裁判用品。

       　(3)制作好宣传画和宣传报名单张。

       　(4)摆摊接受报名：我们将会在3月20日前制作好报名表，在三岔口进行报名工作，4月2日晚前收回所有的报名表。报名方式为报名表报名或网上报名，个人不可重复报名。

       　(5)确定好参赛队伍，编好赛程表。

       　活动现场：同时开始2场比赛，每场比赛设置3名裁判，包括主裁1名，边裁2名，主裁负责记录比赛中进球及红黄牌情况。场边设置1名第四官员，负责控制比赛时间及各类突发事件。

       　活动要求与注意事项：

       　(1) 参赛队员必须是江苏大学在校的老师或学生，身心健康。

       　(2) 各队的所有队员必需签订与主办方的比赛协议书，并且上交100元的报名费。(收费必须经过校团委同意)

       　(3) 参加比赛的队员必须严格遵守签订的比赛规则，服从主办方和承办方的安排，比赛中服从裁判判罚。

       　(4) 裁判员的执法必须公平、公正、公开。

       　应急预案：

       　(1) 比赛期间遇到由于天气或学校搞活动等原因而需要延迟比赛时，主办方将协调双方球队另定时间比赛。

       　(2) 如果在比赛过程中球员有不文明的行为，经警告或教育后拒不悔改者经主办方与承办方商量后上报到该队员所属的学院，由上级领导处理，情节严重的取消此后的比赛资格。

       　经费预算：

       　(1) 比赛前的宣传：1、宣传单和报名表60份每份0.5元，比赛登记用表格40份每份0.5元，共50元;

       　2、宣传板的宣传画50元每幅，共3幅150元;

       　3、横幅3条，每条50元，共150元。宣传共用350元。

       　(2)比赛用球4个，每个100元;共400元。

       　(3)裁判用品：手表5个，10元/个;哨子20个，5元/个;裁判用品共150元。

       　(4)比赛期间每次比赛有3个裁判，1个登记台，两场比赛共7个人，整个联赛期间共300元的饮水费。

       　(5)奖品：3个奖杯，每个100元，共300元;

       　奖金：

       　1000+500+300+200=2000元，奖品共2300元。

       　经费图表：

       　另外奖金合计：

       　冠军1000元+亚军500元+季军300元+最佳射手200元=2000元

       　考虑到比赛中的各类突发事件，整个比赛所需经费预算最少为3000元整。

求世界顶级足球俱乐部的阵型打法分析..1000字以上``

        足球活动策划书篇一

       一、活动主题：挥洒阳光，激情足球

       　火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。

       　二、活动目标

       　1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.

       　2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。

       　3.希望可以把活动办的一年比一年好，希望可以把活动办成我校的一项传统，体育部将和各球队一起成长……

       　三、活动组织

       　(一)参加队伍

       　由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~

       　(二)比赛时间

       　本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。

       　(三)比赛地点

       　南通大学新校区西足球场

       　(四)参赛资格

       　1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)

       　2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。

       　(五)啦啦队

       　各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。

       　(六)比赛方法与名次

       　1、本次比赛分三轮进行。

       　第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，A组5只队伍，B组5只队伍，C组5只队伍，D组5只队伍，小组前2名晋级8强。

       　第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，A组4只队伍，B组4只队伍，小组前2名晋级4强。

       　第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由A组第一对B组第二，A组第二对B组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。

       　2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。

       　(七)比赛具体细则和相关规定

       　1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;

       　2、比赛用球标准的5号球，每场比赛应至少备有2个足球，比赛用球由各参赛队自备;

       　3、参赛队员须身穿自己归属球队的球衣(球衣各队自备)进行比赛(各参赛队员不得穿钉鞋，一经发现取消个人比赛资格)，开赛前10分钟各队员要到主裁处报到;

       　4、比赛开始半小时后，若参赛一方无故缺席，则判处该方弃权(由主裁判及活动组织方负责人签字生效)，且该场比赛按0：3记分;

       　5、比赛结束后，主裁判及双方领队要在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，应当当场提出，并由活动组织方做出最后裁定;

       　6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;

       　(八)比赛前，中宣传

       　为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。

       　每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。

       　(九)奖励

       　1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。

       　2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。

       　3、分别评出一名“射手”和“球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。

       　4、对参赛球队中途无故不参加比赛的扣其所在班级自律分2分。扣其球队成员个人自律分5分;

       　四、活动说明

       　1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责。

       　2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。

       　3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。

       　4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。

       　5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。

       　6、本次活动最终解释权归校体育部。

        足球活动策划书篇二

       为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。

       　一、指导思想

       　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

       　二、活动理念

       　1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

       　2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

       　3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

       　三、组织机构

       　领导小组组长：谢××

       　领导小组成员：周××、徐××、许××、胡××、杨××、陈××、雷××

       　职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

       　竞赛组组长：××副组长：××成员：非班主任教师

       　职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。

       　宣传组组长：××成员：美术组、信息组

       　职责：负责整个足球节的宣传工作，宣传展板和条幅制作、足球节摄像拍照、网络宣传。

       　报道组组长：××成员：各班班主任、晚报小记者

       　后勤保障组组长：××成员：××

       　职责：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品采购

       　医务组：××

       　职责：负责整个足球节学生意外伤害的救护

       　四、“放飞足球梦”校园足球节活动流程

       　1、准备篇

       　海报：与足球节相关的内容(每班至少5张海报)

       　展版：介绍中国足球及世界足球，要来的国足队员的资料(美术组、英语组)

       　宣传片：3-5分钟(信息组)

       　标志：学校标志(美术组)，班级标志(班主任、副班主任)

       　排练：班级——表演方阵，准备服装(班主任、副班主任)

       　学校旗队(大队部、音乐组)

       　2、启动篇

       　足球节开幕式安排：方阵表演+表演部分

       　1.入场仪式，方阵表演，国足队员牵手校足球队员，走在最前面。

       　2.学校足球节标志，学校足球队，每班设计一个标志，一句口号，选七个足球队员穿球服，班级拉拉队(足球宝贝)，绕场一周，在指定的位置站好。

       　3.介绍来宾，戴红领巾。

       　4.开幕式致辞

       　5.我国足队员及教练寄语，捐赠仪式，学校给国足队员颁发证书。(足球顾问)

       　6.教育局领导讲话，宣布足球节开幕。

       　表演部分

       　1.朗诵《我的足球梦》(背景为：学生拿奖杯、锦旗等)

       　2.班级集体舞表演：《小小足球赛》。

       　3.表演赛(教练、家长、学生、老师、国足球员)李海平老师开球，郝伟裁判。(10—15分钟)

       　4.放飞足球(国足队员与校队员一起放飞气球)

       　3、实践篇

       　(1)绘“足球”梦：用小小的画笔和纯净的童心,描绘五彩缤纷的足球梦想。

       　①1-2年级：彩色卡纸绘画(可想象足球队服等)

       　②3-4年级：制作立体足球(可制作，也可以在足球上绘画)

       　(2)话“足球”史：让学生走进“足球”，了解足球文化，述说足球知识。

       　5-6年级每班派男女学生各4名参加足球史知识抢答赛;足球英语小故事、演讲比赛

       　注：低年级英语足球小故事，高年级英语足球演讲比赛。(每班1人)

       　(3)竟“足球”技：让学生体验赛事，培养学生的团结拼搏精神。

       　①20人制15米射门赛按进球多少决定名次，每人1次射门机会进一球得1分;(1-2年级)

       　注：男女各10人

       　②20人×10米足球运球接力赛，在规定范围内由1名队员用脚把球运到指定区域传给下名队员，直到第20名队员把球带运到终点，时间少的一方为胜;(3-4年级)

       　注：男女各10人

       　五人制足球赛;(5-6年级)抽签决定赛程，淘汰制

       　注：4名男生，1名女生

       　(4)摄“足球”乐：用快门捕捉精彩瞬间，用照片存留快乐。

       　(5)抒“足球”心：我手写我心，记下足球节的难忘时刻。

       　4、收获篇

       　(1)各年级部颁发团队奖一名班级。各年级比赛成绩按比赛规程项目加起总分之和。

       　(2)一、二、三、四年级绘画比赛，一、二、分别按5分、3分、2分计算

       　(3)一、二年级20人制15米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。

       　(4)足球宝贝评选

       　(5)颁奖仪式

       　(6)闭幕式

       事实一——从2005年起，只要不是心神不宁，国米就基本具备了在中场场面上大致与米兰抗衡的实力。

       事实二——国际米兰的转会之路似乎非常畅通，以至于现在每个位置都是人才济济，虽然——他们并没有真正引进当红的国外的球星

       看似不相干的两个事实，实际上是和国际米兰的战术特点密切相关的，可以说，国际米兰现在出成绩，有个原因就是他们的战术特点和建队思路合拍了。

       那么国际米兰的战术特点是什么呢？概而言之，就是不需要确定的节奏控制，每个位置上的人都有大体相当的，比较综合全面的技术能力，球队的攻防大体可以从每个位置就地发起，并且每个球员都可以作进攻接应点，射门终结者等等。这样的战术特点，有点类似“每个球员都有出众技术能力”的南美足球，不同的是这里“出众的技术能力”一词换成了“全面的技术能力”。

       当然，我并不是说国米的球员就没有明确分工了，而是指相对于其他球队，他们的个体差异比较少，战术上的依赖和局限性也就比较少。我们看到，无论是IB CRUZ 还是CRESPO 都是全面的前锋，中场的STAN VIEIRA等几乎每个人， 也都是球队的“标准战术零件”，兼具各种能力。 后卫和门将更不用说了，球员之间互相是没有所谓的依赖的。

       这样的阵容和战术特点，显然是有利有弊。弊端是：没有明确的核心，缺少队魂；没有制服其他球队的独到武器；对比赛节奏的控制力稍差。这也是他们冠军杯成绩暂时还不行的原因。优点也有很多，其中一点，是他们虽然控制和主导比赛节奏一般，但是对比赛节奏的依赖性也较小——即使找不到北，也可以靠每个人的能力就地进攻——在米兰德比中，国际米兰靠着接应点的众多，足以完全无视米兰的节奏控制，几乎可以算是强压米兰了。除了这个优点，下面这个优点是我要重点指出的，那就是国米的这一战术特点，决定了其在转会市场上可以容纳任意优秀的球员，大大提升了阵容的包容度。

       在国米的阵中，绝对不会出现米兰前几年那种有了PIRLO就必须配GATTUSO的事，甚至因此还得再加上SEEDORF的事，绝对不会出现米兰那种为了保持节奏控制甚至阵容里容不下一个边锋的事，也绝对不会出现因为有了KAKA就要讨论要不要小罗的事。——他们的转会字典里只剩下了一个原则——实力。

       这也就是为什么国米可以毫不犹豫地引起如此多球员的原因，其实，国米一贯就是这样引进球员的，国米的战术特点也一贯就是如此，只不过以前阵容的骨架没有搭好，还总是用甚至象达马拉 文托拉那类二流球员 现在，阵容的骨架搭好了，相当于国米有了强健的胃，那么，就可以大开吃戒，国米的身体也因此越来越强壮。

       除了国米这个典型例子，其他的欧洲球队，通常是有比较讲究的战术搭配的，比如，曼联引进球员，就要考虑整体风格的快速+边路两大特点，不符合这些特点的球员，就要慎重了，等等。这也是为什么其他球队的球迷，总是要为球队的转会和阵容搭配绞尽脑汁，而国米球员虽然也是如此，但其实并不大需要的原因。

       现在来谈米兰，比起其他的欧洲球队，米兰的情况其实还要更甚，那是因为米兰的中场是一个全欧洲最独一无二的中场，PIRLO和KAKA的特点，包括10号和8号，都是再独特不过的。这个中场环环相扣，其实对米兰的转会是一个限制。

       但并不能说这样就不好，米兰的战术，对某些球队的强效克制作用是太明显了，而且可以说，米兰的这个中场，甚至干脆说PIRLO，是这几年米兰在欧洲的一个重要成功之道，从节奏的控制力，到攻防的弹性莫不如此。

       可以说，米兰这几年（大概2-3年吧）的阵容调整，显然必须仍然以KAKA和PIRLO 包括NESTA， 作为基准。 在这段时间里，逐渐完成各个部位的新老替换，直至完成，并再经过1-2年的最成熟期，直到PIRLO--KAKA时代的最终结束。

       了解了这些，再来看看如果肯花钱充实，米兰未来几年的阵容大体可以朝什么方向调整。

       米兰的中场有技术+中路+节奏相对慢三大特点，因此，我一直坚持认为，米兰的前锋，最好要以技术型为主，才能和中场配套，发挥出中场的优势和真正威力来。

       另一个值得注意的问题是，和大家印象中的米兰太注重技术了不同，米兰的阵容实际上只有西黑 小皮 卡卡三个技术型球员（PATO 大罗当然也是） 已经严重不足以支持技术型打法了 所以现在的问题，绝对不是技术型、中路型打法本身出了问题，绝对不是某些人所谓的“战术被摸透了”，而是——现在的阵容已经不足以支持那个绝对是很成功的战术了。 原来的那个战术只有两个弱点，一是PIRLO受攻+西黑不够全面+卡卡节奏控制一般，这个问题造成的损失——两次被逆转，在当时可以通过换上RUI来避免（但安帅没有注意到） ，在现在，则可以通过用一个更全面的中场代替西黑来解决。 第二个弱点：进攻的有效套路时隐时现，看似是因为没边路，没中锋造成的，其实则恰恰是SHEVA变成技术型二前锋的06赛季进攻最好，因此通过加强前锋的质量和技术，使得前锋和中场更好的配合和衔接来解决是最佳选择。

       再考虑到边中结合问题，攻防平衡问题和节奏控制问题，几个大体可以选择的思路形成了。

       [1] 标准型

       技术型前锋（如PATO） 能拿球的中锋（类似ETO'O DROBA IB）

       KAKA

       全面技术型中场（类似DECO） PIRLO 防守型中场（鼎盛的GATTUSO型，或者更能站位置一点的）

       很能助攻的边卫 中后卫 NESTA 全面的边卫

       门将

       特点——中场的效率提升了（用西黑的升级版代替西黑） 进攻的特点多样 保留了原来的中路+控制特点，同时由于前锋技术含量的提高，更能发挥其威力。

       边路仍然不够强？没关系 那时候米兰的前场火力已经足够了，边后卫助攻适当时候用用

       [2] 小罗型圣诞树

       技术型前锋或中锋（要能得分）

       KAKA RONALDINHO型中场组织+攻击手

       全面型中场 PIRLO 防守型中场

       助攻边卫 中后卫 NESTA 助攻边卫

       门将

       [3] 边路型圣诞树 中锋

       KAKA

       边路突击手 边前卫

       PIRLO 防守型后腰

       助攻边卫 中后卫 NESTA 助攻边卫

       也可以上单边路突击手+KAKA+全面技术型中场+防守型后腰+PIRLO的组合

       [4] 2002巴西式 速度型前锋 配合型前锋

       KAKA

       PIRLO

       防守型中场 全面偏防守型中场

       助攻边卫 中后卫 NESTA 防守边卫

       专打反击的小组配合

       总而言之，我的思路是：米兰的中路威力其实比我们想象的还要大，只是一直受制于前锋的技术和中场的效率，并没有完全发挥出来，其实米兰还没有到动骨架的时候，只是该换血了。

       今天关于“足球赛事分析俱乐部小组怎么写”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。